Propósito:
Que los estudiantes normalistas desarrollen las competencias éticas y cívicas que les
permitan fungir como acompañantes y facilitadores de sus futuros alumnos para que adquieran, mediante la acción y la interacción dentro y
fuera del aula, las herramientas de análisis, juicio y autorregulación que necesitan, tanto para interactuar con otros como para actuar sobre sí
mismos.
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